一、活动内容
本次评比活动面向高一全体学生，每位学生任选《政治与法治》前两个单元中的一个单元，自主构建知识网络，完成思维导图的绘制。
二、活动目的
将平日学习的碎片化知识进行结构化梳理，自主对知识点进行全面整合，进一步夯实基础知识，更系统地把握知识，更高效地学习！
三、活动时间
本周末自主完成作品（4月3日—4月5日），具体截止时间：4月5日晚8点。
四、提交方式
在钉钉群 “家校本” ，图片方式提交。注意：在纸张左上角写清“班级+姓名”，拍清晰图片上传，将内容拍完整。
五、作品评选
每班选出一定数量的优秀作品，参加最后的评比。政治名师工作室成员成立评委组，对筛选出的优秀作品进行打分排名。将学生作品按3：5：2比例评出一、二、三等奖，若有特别突出的作品，设特等奖若干名。
（供稿：孟宪丽 审稿：尤继峰）
附：评分细则
分类 | 指标及评价标准 | 分值 |
作品形式 （25分） | 1、整体布局合理，主题突出、明确。 | 5 |
2、分支不同，颜色不同。 | 5 | |
3、线条流畅，体现粗细变化。 | 5 | |
4、文字书写工整。 | 5 | |
5、有图标、符号、形象化。 | 5 | |
作品内容 （70分） | 6、正确性（概念、关系是否正确） | 20 |
7、完整性（知识的全面性） | 20 | |
8、层次性（层级划分科学、合理） | 15 | |
9、简洁性（关键词的提取） | 15 | |
10、深刻性（对主题及要素的分析深入） | 10 | |
其他（5分） | 11、创新性（形式新颖、分析整合的角度新颖） | 5 |
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