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以文明言行，绘青春底色

高二31班 邓倩倩

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我演讲的题目是《以文明言行，绘青春底色》。

每天清晨，当我看着你们朝气蓬勃地踏进校园，看着你们在国旗下并肩而立的模样——老师总会忍不住想：作为当代青年，应以怎样的姿态成长，又会给世界留下怎样的印记？答案或许有很多，但“文明言行”，一定是你们青春里最坚实的底色。

文明是什么？它从不是课本里的抽象概念，也不是宣传栏上的遥远口号——而是你们清晨碰面时那声温暖的问候，是食堂里整齐排队的身影，是见到师长时由衷的尊敬，是同学相处时善意的微笑，更是分歧面前停下脚步、换位思考的克制。这些生活细节，像春雨般浸润着校园，让“互助”“尊重”的种子在大家心里悄悄发芽，让校园真正有了“家”的温度。

但老师也清晰地看到，校园里偶尔会有不和谐的音符：楼梯间追逐打闹藏着安全隐患，随手丢弃的垃圾破坏了整洁，不经意的脱口脏话，悄悄磨损着青春该有的温雅与教养。同学们，文明从不是“别人要我做”的被动要求，而是“我要主动做”的内在自觉——当你把垃圾多握一秒，走到垃圾桶旁再丢弃，守护的是校园的整洁；当你对老师说一声“您辛苦了”，对同学多说一句“不好意思”，传递的是待人的善意；当你耐心倾听不同意见、用沟通代替争执，展现的是成长的气度。这些细微的举动，会像春风化雨，滋养你们的品格，塑造你们的气质。

文明言行的养成，本质上是一场自我教育。老师希望你们：独处时能守住本心、保持自律；相处时能体谅他人、心怀善意；哪怕是日常小事，也能多一分思考、多一分尊重。这份修养，会是你们未来走向更广阔世界时，最可靠的行囊。

高中三年，是你们品格成型的关键期。每一次文明的践行，都是在为未来的自己“储蓄”：积累的是信誉，沉淀的是气质，收获的是他人的尊重。等你们离开校园时，除了知识，更该带走的是一种无需提醒的自觉、一种为他人着想的善良、一种融入骨子的修养。

从今天起，老师想和大家一起许下承诺：

让“请”和“谢谢”成为最常说的话语

让整齐的队伍成为校园里流动的风景

让洁净的环境成为我们共同的作品

让网络空间留下理性温暖的声音

让每一次冲突都成为练习包容的机会

同学们，青春是一幅待完成的画卷，文明是你们手中的画笔，而老师，愿意做你们身边的“调色盘”，看着你们以言行作彩、以真心为墨，画出既有规则又有温度、既有个性又有担当的青春图景。让我们从细微处着手，让文明成为自然流露的习惯、无需提醒的自觉，让每一次友善的行动，都传递出青春最动人的温度。

我的演讲到此结束，谢谢大家！